UNIPLAC- UNIVERSIDADE DO PLANALTO CATARINENSE

DISCIPLINA DESENHO BÁSICO
CURSO: DESING DE INTERIORES
SEMESTRE I


quinta-feira, 24 de junho de 2010

quarta-feira, 23 de junho de 2010

terça-feira, 27 de abril de 2010

SHELVES DO BRASIL

BOUTIQUE DAS FLORES

OFICINA

3 VISITAS TÉCNICAS: UM DIA ESPECIAL

aula de quarta feira dia 28.abril

Estaremos na sala de serigrafia. Faremos desenho de observação e para isso todos devem trazer caixinhas de papel.
Até amanhã!

quarta-feira, 14 de abril de 2010

quarta-feira, 10 de março de 2010




sexta-feira, 5 de março de 2010

observando e aprendendo a ver em nosso contexto

observando e aprendendo a ver em nosso contexto



APRENDER A DESENHAR = APRENDER A VER

Para desenhar é preciso aprender a “ver”...a observar as coisas com olhar diferente... com objetivos específicos de encontrar as linhas, de identificar as formas, de perceber os volumes através das tonalidades e dos planos..

PERSPECTIVA TONAL, LINEAR E LINHA DO HORIZONTE



PERSPECTIVA

É no renascimento (séculos XV e XVI) que a pesquisa científica da visão, dá lugar a uma ciência da representação, alterando de modo radical o desenho, a pintura e a arquitetura. As conquistas da geometria e da ótica ensinam a projetar objetos em profundidade pela convergência de linhas aparentemente paralelas em um único ponto de fuga. www.itaucultural.org.br

PERSPECTIVA!

Técnica de representação do espaço tridimensional numa superfície plana, de modo que a imagem obtida se aproxime daquela que se apresenta à visão.

Na história da arte, o termo é empregado de modo geral para designar os mais variados tipos de representação da profundidade espacial.

MUITA ANIMAÇÃO!

MATERIAIS

LISTA DE MATERIAIS PARA DISCIPLINA DE DESENHO BÁSICO


PAPEL A4
PAPEL A3 PARA TRABALHOS FINAIS
LÁPIS HB
LÁPIS 6B
RÉGUA
ESQUADRO
BORRACHA MACIA
PASTA COM PROTOCOLOS PLÁSTICOS - PORTFÓLIO COM TODOS OS EXERCÍCIOS DA DISCIPLINA PARA AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM.
MUITAS CAIXINHAS DE PAPEL PEQUENAS PARA EXERCÍCIO OBSERVAÇÃO

PORTFÓLIO AVALIAÇÃO FINAL

DESENHO BÁSICO - PROFESSORA VERA MELIM

PORTFÓLIO- PASTA - O QUE DEVE CONTER NA PASTA PARA AVALIAÇÃO
FOLHA DE ROSTO IMPRESSA
1. PRIMEIROS EXERCICIOS
CAIXINHAS COM E SEM PONTO DE FUGA (LINHAS PARALELAS)
MONTAGENS COM CAIXINHAS MÍNIMO 3
2. MOVEIS ISOLADOS
SEM PONTO DE FUGA – LINHAS PARALELAS – MÍNIMO 5
3. 10 XEROX DE AMBIENTES PARA MARCAR LINHA DO HORIZONTE E PONTOS DE FUGA (EXERCICIOS).

4. PESQUISA: 10 XEROX DE DESENHOS DE AMBIENTES, RETIRADOS DE REVISTAS, JORNAIS, FOLDERS...ETC. PARA ARQUIVAR.

5. AMBIENTES TRABALHOS FINAIS:
1. FRONTAL COM 1 PONTO DE FUGA
2. OBLIQUO COM DOIS PONTOS DE FUGA
3. SEM PONTO DE FUGA – COM LINHAS PARALELAS

6. OS TRES TRABALHOS FINAIS EM FOLHA A3 PODEM SER ENTREGUES SEPARADAMENTE (em envelope) PARA EVITAR DOBRAR, ou podem ser dobrados e colocados na pasta (opcional).
a. 1 lavabo
b. 1 sala
c. 1 quarto
(Evitar repetir recurso perspectivo conforme já avisado).
(frontal com ponto de fuga– oblíqua com ponto de fuga – linhas paralelas)

quarta-feira, 3 de março de 2010